欧特克(Autodesk)为中国推出了一个学生设计社区，该网站为学生提供了一个获取最新技术并面向全球市场发展他们技能的机会。
中国渴望本国设计与工程专业的学生能够拥有参与全球市场竞争的技能。今年3月份，这种渴望得到了鼓励——欧特克(Autodesk)为该国推出了一个学生设计社区。
这家设计创新技术公司与中国教育部(Ministry of Education)合作建立了一个门户网站，向中国几所大学的学生提供建筑学、构造学和机械工程学相关专业最新数字化设计工具的免费下载。
欧特克负责中国教育计划的资深经理孙文清表示，该门户网站为学生提供了一个获取最新技术并面向全球市场发展他们技能的机会。
孙文清补充道：“这个网站允许他们在线完成作业和做项目，并向他们提供与外国学生及业界专家建立联系的机会”。
该项举措是欧特克培养新一代技能熟练毕业生的整体教育战略的一部分，这些毕业生能够满足中国经济快速多元化发展的用工需要。
3年前，该集团建立了一个拥有尖端设计技术的“卓越中心”(Center of Excellence)计算机实验室，与领先中国大学合作开发针对学生需要而定制的跨学科教学大纲。
目前，清华大学(Tsinghua University)、同济大学(Tongji University)、哈尔滨工业大学(Harbin Institute of Technology)、华南理工大学(South China University of Technology)和上海交通大学(Shanghai Jiao Tong University)均从此项目中受益。
“高等院校是将不断演变的文化潮流和先进技能与技术方面的信息传授给学生的地方。建筑学就是这样一种技能，”华南理工大学建筑学院建筑技术科学研究所副所长李建成教授表示。
“为了使我们的学生在毕业后的劳动大军中具备竞争优势，华南理工大学校方时刻关注着技术方面的进展，确保我们的学生能拥有行业最新动向方面的有用知识。”
李建成补充道，这种培训使他的毕业生能够找到构造设计领域的工作，该领域对建筑学技能的需求正在增长。
由于中国公共及私营部门的组织越来越认可全球设计行业为本地经济提供的发展机遇，中国的大学意识到，与欧特克这样的全球行业领袖进行合作具有重要意义。
这类行业合作项目与政府最近对“自主创新”的强调相一致。中国政府的目标是通过创造具备高附加值的、自主开发的产品、服务和技术，从“中国制造”走向“中国设计”。
不再满足于“世界工厂”角色的中国决策者们一直在积极传递这样一个信息——创新是竞争力的关键所在。
欧特克的孙文清表示：“政府也想走向可持续发展。中国在降低碳排放量上面临的压力正在加大，这让可持续设计成为了一个成长中的重要领域，并导致工作重点放在了整合新技术上。”
他补充道，除非中国培育并发展了一批技能熟练的劳动力，否则这一转型无法出现。这些劳动力可以帮助中国超越其低成本制造业基地的地位。
“政府认识到，实现变革的有效途径之一，是通过教育提高其学生的全球形象，显示他们具备参与全球市场竞争的技能和知识。”
中国本地企业如联想(Lenovo)、华旗资讯数码科技(Huaqi Information Digital Technology)和方正科技(Founder Technology)也建立了独立的工业设计部门，以提高它们的竞争力。
不过，中国的征途并非没有挑战。由于设计工作对于许多行业都很重要，本地专家的匮乏使其无法跟上不断增长的需求。
“聘用1名外国员工的花费相当于聘用10名本地员工，因此成本是一个问题，”孙文清表示：“这就是为什么他们需要培训本地人来填补设计相关技术岗位的空缺，因为需求是来自所有行业的，不只是某些特定部门。”
虽然欧特克的教育投资已在基础层面引入创新和创造性的设计，但是要实现消除技能缺口这一更重要的目标，肯定会是一个更为费时的过程。
孙文清表示，建立一个能支持本国工业需要的工程师和设计师可持续人才基地，可能需要耗费10年时间。
“中国每年约有150万名工程学毕业生，大约10年以后，将会有足够多技能合格的学生来应付中国面临的挑战。”
