·中国设计之窗·动态·文摘·搜索·论坛·博览·资源·名录·竞赛·教育·书屋
首页 | 视频直播 | 文字直播 | 现场直击 | 访谈实录 | 精彩聚焦 | 社区评论 | 互动提问·
- 社区评论 -
进入社区发表评论>>

当前位置:中国设计之窗---文博会设计盛宴现场报道---精彩聚焦

以传统为根基 以创意求突破
--------中国(深圳)国际设计高峰会综述
 
作者: 来源: 中国设计之窗 发布时间: 2006-05-20 16:11:42
 
(第 1 页 / 共 3 页)
以传统为根基以创意求突破

设计高峰会上专家学者呼吁设计人才要善于学习和吸收中西方优秀文化

“这是一场精神的盛宴!”昨天,在会展中心五楼的阶梯会场外,一位面庞稚气、嘴唇上还浮着淡淡绒毛的青年学生非常认真地对记者说。

的确,由深圳职业技术学院主办的中国(深圳)国际设计高峰会,集中了14位来自国内外设计业界、高等院校的顶级专家学者。长达7个小时的设计专业论坛,广泛涉猎艺术、教育、产业多个领域,深入融贯中西方文化观点。演讲嘉宾们以艺术家的开放与自由,教育家的严谨与中肯,专业设计者的创意与灵动,思维活跃,言谈机智,底蕴深厚,给会场上的近千位听众带来了一场丰盛的设计文化大餐。

人物背景

刘小康香港设计中心总裁,香港靳与刘设计顾问公司合伙人。从1984年至今,他获得香港及海外的奖项超过250项。

精彩观点

设计师有义务保存中国传统文化

有着辉煌设计业绩的刘小康是一位长于深思而拙于言语的实战者。然而,与他的演讲同步的巨幅彩色图片,显然足以弥补他在普通话上遇到的障碍。

刘小康以他在设计实践中的创意与突破,反复阐述着一个观点:“设计师有义务保存中国传统文化。”

色彩是设计领域最重要的艺术元素,如何在色彩运用上实现创意与文化民俗的融合与突破?刘小康举出两个色彩运用的典型例证:蓝色,在香港经常被称为“死人蓝”,因为香港的丧礼上习惯以蓝色书写,蓝色成为了设计界比较禁忌的色彩。许多国外设计师到香港作设计时,都会非常警惕,避免用到“死人蓝”。然而,刘小康以一幅鲜明的图片说明,从蓝色中也可以变化衍生出无数非常漂亮的色彩:冰蓝、皇家蓝、佛青、深蓝……通过不同的搭配与设计,形成鲜明大方的设计效果,例如,在香港机场的标识设计中,他就大量使用了从蓝色变化而来的佛青色。

黄色,在香港设计界中也具有一定负面意味的色彩,因为人们惯以“黄色招牌”暗指妓女招牌。然而,刘小康大胆地在一种传统食品“老婆饼”的包装上,大面积地使用明黄色,实际效果却十分理想。

受湖南地区发现的“女书”启发,刘小康独辟蹊径地把汉字“女”融入26个英文字母,形成了一种独具创意的设计形式。为童装设计标识,他却花了相当多的篇幅讲述对当今社会独生子女现象带来的文化沟通上的变迁。文化,显然已深深地融入了这位设计师的思想与理念之中,对他的设计创意产生了深刻的影响。

人物背景

林家阳中国同济大学设计艺术研究中心主任,教授。任拉赫蒂国际招贴艺术双年展评委和“北京2008”奥运会会徽设计大赛国际评委,林家阳设计工作室被上海市经济委员会任命为“上海市原创设计大师工作室”。

精彩观点

培养创意人才要学习中国传统文化曾就读于柏林艺术大学并获艺术设计学硕士和大师生学位的林家阳,在深受西方设计艺术理念的浸润之后,却仍然在创意教育中旗帜鲜明地强调:“培养创意人才要注重学习中国传统文化。”他认为,创意教育应当从中国古典文学、美学思想、音乐艺术中吸取养分,从博物馆中真实的传统器物中感受美,从传统绘画、工艺、建筑、家具和服装中认识美。

林家阳教授举出了几个发人深省的例子:上海市号称有100个博物馆,但实际上,其中的大部分博物馆已经关闭,为大部分市民所知的只有3个;而人口只有上海1/3的柏林,官方博物馆68个,私人、企业的100多个,加起来全市有将近200个。博物馆被称为艺术教育的“第二课堂”,这种现象从一个侧面表明,当前中国严重缺乏创意教育的社会文化教育环境。

在国际上广受重视的东方文化元素,在中国却被弃至一边。上海浦东,大量新崛起的公寓楼纷纷以西方名字命名:汉堡公寓、伊丽莎白公寓……在公园里,西方形象越来越多,东方的形象却越来越少。林家阳认为,实际上,中国文化源远流长,创意元素非常丰富。有一位政府官员出国访问,希望林教授设计一种体积小、价格便宜、充分体现中国文化的礼品。林教授的最后创意居然是“中国筷子”,并配以一句意味深长的中国古语赠外国友人:“民以食为天,国以教为本。”

林家阳还在演讲中展示了学生在学习创意设计中大胆运用中国传统文化的作品:中国维纳斯披上“凤袍”。代表西方传统艺术的维纳斯雕像上,被绘上了具有浓厚中国传统文化特征的凤凰等图案,显示出中西方文化交融的奇特构思。

国内创意教育面临怎样的问题?创意产业为什么会人才匮乏?林家阳教授以他在意大利一所著名设计学院的所见所闻,说明了中国创意教育所面临的种种问题。

在这所有5000名学生、600名教师的学院中,只有200名教师是全职的,其余400名教师都是从社会上聘请来的兼职教授。令人惊奇的是,这样规模的专业学院,其设计、实践场所竟然非常的简陋。一问才知道,该校把400名客座教授的设计室、工作场所已全部纳入到学校的教学实践场所中。林家阳以此呼吁:中国的创意教育应该大胆改变目前的专业教师队伍,不拘一格地从社会上一些具备本科学历、有社会实践经验的专业人才中选拔教师,不能老拿硕士、博士等学位来卡人才。创意教育的人才不仅要有独特的设计理念和视觉创意能力,还要熟悉所在的行业,了解国内外市场,现在这样的人才显然是不足的。
 
 
页码: [1] [2] [3]
 
  第 一 页     上 一 页     下 一 页     最后一页  
 
 
中国设计之窗 www.333cn.com © 版权所有
技术合作伙伴:深圳市腾讯计算机系统有限公司