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iPad正在颠覆课堂
作者:外滩画报  来源:外滩画报  :

为2030年准备的学校

  2011年,教育家兼科技小说作家马克·普伦斯基创造了“数字原住民”一词,用于形容在充斥着电脑、电子游戏以及其他高科技环境下长大的第一代孩子。在iPad问世后,这个词被赋予了新含义。iPhone的屏幕太小,幼儿很难准确方便地操作,iPad个头大且成像效果更好,能被全家使用。汉娜·罗辛在2013年4月号的《大西洋月刊》上将这些最早接触 iPad 的孩子称为“触屏一代”,“研究儿童媒体的专家立刻意识到iPad将改变世界。”她说。

  莫里斯有个小女儿达芙妮,今年4岁半。在她还是个婴儿时,就会用手指在iPhone上玩游戏。她一岁半时,家里买了台iPad,她很快就学会了怎么用。从那时候开始,莫里斯和妻子会定期下载各种程序给她玩。莫里斯对我说,“你观察孩子们怎么玩iPad会觉得很惊奇,我的小女儿才4岁,但她能像个6岁孩子那样在iPad上用手画画,能用三种语言从0数到20(她母亲是个古巴人),会用传奇小裁缝(Toca Boca Taylor)给游戏里的人偶设计出许多十分复杂的服装。对她而言,数字世界是生活的一部分。”

  在一段Youtube视频里,达芙妮趴在床上,熟练地用手指按照iPad软件的指示画出“S”,她也能很快找出一只小狗的图样,填入画面的空缺处,伴随着软件任务完成时的音乐,咯咯笑起来。

  莫里斯出生在1947年前,在他长大的1950年代,有电车、黑胶唱片、打字机、老式电话和足球。他给记者看了一张他骑在狗上的照片,“那时,马路上没有什么车,现在这条路已经很难找到停车位了。”在他读小学时,超过50个孩子挤在一间教室里,埋头在纸上涂涂画画。 

   他的第一个孩子马克出生在30年后的1977年,在马克长大的80年代,彩色照片广泛普及,便携打字机和无线电收音机开始流行,黑白电视作为奢侈品进入富贵人家,也渐渐开始有人开汽车。那时候的课堂里,一个班的孩子少了2/3,学生们埋头在纸上涂涂画画。



新“乔布斯学校”校园的校园规划图

  又过了30年,在2009年5月,他最小的孩子达芙妮出生了,她长大的世界,是星巴克、H&M、苹果电脑和iPad的世界。学校的景象和30年前并无不同,学生们埋头课堂,用笔在纸上涂涂画画。

  “我和我的两个孩子都生长在技术巨变的时代,在我4岁时,荷兰第一个广播电台开始广播,马克四岁时,家用PC诞生,达芙妮一岁时,乔布斯在苹果发布会上发布了iPad,技术巨变改变我们生活的速度并不相同,但苹果iPad卖出的速度要比当年的电视机快10倍。”莫里斯说。

  唯一相同的是,学校变化不大。他前一段时间曾去拜访Marc小时候念过的小学,一样的书桌,一样的黑板,类似的教学工具,老师在台上讲,学生在台下涂涂画画。

  “现在的学校更像是储存过去的一间博物馆,而不是某个为未来生活准备的地方。

  达芙妮和她的朋友将在2030年毕业,他们必须要为那时候的世界做准备。17年后,世界会变成什么模样?学校会变成什么模样?“肯定不是现在这样。”莫里斯说。

  “学校教育几乎为了赶上数字时代一直在努力改变。孩子们在数字领域获得的技能和知识几乎都在校外完成。就像一个学生告诉我的:老师知道我不知道的事情,但并不知道我知道的事情。”

  于是,他和O4NT/E4NE 基金会的同伴们设计了一种全新的学习模式,他们称之为“乔布斯学校”。这种模式的重要原则是,“你不能用新科技去做老事情,而是应该尝试新东西,看看如何适应现在的新情况。”

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